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发布时间:2021-01-12   作者:左文亮    点击:2596

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与往年相比,今年的“小升初”和中招生源大战似乎更提前一步打响了。

“5月份回过一次家,老爸托我在学校里帮他求购几件旧的军训服装。老爸是个农民,每天都要上山下地,他觉得穿军训的服装干活不容易破损,所以就让我这个不孝子给他买几套。上个月一直在忙,我这个不孝子差点把这事忘了,现在估计也快放假了,不知道在校的同学谁还留有这服装,价格实惠点卖给我老爸!本人在此感激不尽!”6月底以来,在浙江林学院校园里和该校学生经常登录的一些学生论坛上,公开出现了这样一则为爸爸“求购旧衣服”的海报。

首先,阅读理解重视文章的篇章结构和上下文逻辑关系,重视对文章具体信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。考研英语阅读理解考查点一般为细节事实、词义判断、指代关系、概念理解、逻辑关系、信息归纳、信息判断、态度推断、主旨思想等,通过对历年真题阅读理解的分析,可以总结出如下十大题目类型:细节事实题、词汇题、句子理解题、例证题、推理题、指代题、判断题、作者态度题、文章态度题、中心主旨题,考生在复习总结时要注意把握考查重点、题目特征和出题思路,认真揣摩体会,真正提高解题能力。

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开阔贫困学生的眼界。学校需要为贫困学生提供从其他途经无法获得的机会,例如为学生创造与当地企业、继续教育和高等教育知名人士直接交往的机会;为学生提供同龄人及成人榜样,并帮助学生与之建立联系;确保贫困学生参加外地旅行和文化体验的机会;策划专门的活动,如数学周或科学周。

姜钢告诉记者:“2007年、2008年、2009年高中应届毕业生的数字为804万、850万和835万,而高考报名数分别为718万、760万和750万。应该说,连续3年来看,高中应届毕业生不参加高考的绝对数字有高有低,分别为86万、90万和85万,但这一比例是相对稳定的。每年都有10左右的应届毕业生不参加高考。”

针对农村教师和代课教师的地位和待遇问题,吴德刚说,教育规划纲要在保障措施部分特别提出,要加强教师队伍建设,努力建设高素质的教师队伍,尤其强调要不断改善教师的工作、学习和生活条件。教育规划纲要还提出,要建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍,研究制定优惠政策,改善教师的工作和生活条件;要关心教师的身心健康,国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。

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招聘面试有的时候是事先明确地让面试考生知道是在考他,而有的则是事先不讲明,在面试考生不留意中进行测试。

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匡互生注重人格教育,他在立达学园树立了“学生第一”的理念,一切为了学生人格的形成。叶圣陶曾记述过一个匡互生对学生进行人格教育的例子:他把学生的过失看作是自己的过失,每逢跟犯过错误的学生谈话,他往往先滴下眼泪来。学生受了感动,有时就与匡先生相对流泪,甚至相对出声而哭。立达关注学生的全面发展,反对学生做考分的奴隶、做文凭的奴隶。叶圣陶的儿子叶至善是立达的学生,他在《梦见在立达的课堂里》,以“梦”的方式,写自己在课堂上如何解释孔子的“学而时习之,不亦说乎”,讲完后下课铃响了,还没打分,老师学生们就散了。醒来后,才想起立达是一向不看重分数的。

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我国的高考招生录取制度历来是德智体全面衡量、择优录取。可是,有些考生认为自己平时成绩或高考考分较高,就放出豪言或暗自打算非某某名牌大学不上。如果说这仅仅是他学习上的追求目标,那是值得肯定的,但是如果在高考志愿填报时依然如此,就不可取了。要使高考志愿填报成功,要把握两个竞争实力,做到恰如其分。第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷,都会影响考生的整体竞争实力。第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名,但是以综合排名为基础的,最终会反映到学校的录取分数线上。其核心是在掌握学校3—5年的录取分数线的基础上,再准确判断并预测学校今年的录取分数线。


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