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发布时间:2021-01-14   作者:左云霞    点击:1517

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周汉民委员对职业教育中的一些“怪”现象感到不解:一些职业教育学校想尽办法要转型成为本科教育学校;一些培养应用型人才的院校则都想走科研型院校之路。由此,导致一些大学生和职校生竞争同一岗位;一些岗位则“有岗无人”。周汉民委员提出,国家要特别加大中等、高等职业教育的力度,以满足当前社会对技术型人才的需求。

路易斯安那州立大学教职员工约有4700人,其中包括1300名全职和兼职教师,另外还有客座教授和访问学者,学校设有多种鼓励教、学及研究的不同奖项。学校坚持这样的育人信条:最好的教学依赖于合格的及认真细致的导师。大学教学人员85%以上都有博士学位,这在美国甚至全世界高等院校中都是不多见的。其中,很多人是在不同领域都有重要建树的国际著名学者、专家。创造、保护、传播及利用知识,造福社会和人类是路易斯安那州立大学的办学宗旨。20世纪80年代,大学明确提出要在教学、研究及服务等方面,都成为全美及国际上出类拔萃的高等学府,为此学校要求招聘最优秀的教师,招收最有潜力的学生,并通过教学相长,让教师和学生都发挥出最大的潜能。大学吸引了本州16%的应届高中毕业生。在校生多达31000人,有不同的社会背景和不同的宗教信仰,来自美国50个州及世界120多个国家和地区。自1869年开学至2001年,已有20多万人在该校获得学位。毕业生人数之多居美国大学前10名之列,为社会培养了大批政治、科学、艺术、农业、商业、教育、工程、体育、娱乐等多行业里的杰出人才。路易斯安那州立大学图书馆及博物馆收藏颇丰,主要是路易斯安那州的文学、历史、科技、艺术方面的典籍及藏品。图书馆藏书超过270万册,缩微图书350多万部,手稿1200多万件,在美国最有名的研究性图书馆中排名第46位。

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