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发布时间:2021-01-12   作者:左移湘    点击:1689

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4月16日11时40分,医疗队抵达结古镇,全体队员克服高寒缺氧等困难,迅速在玉树国家粮食储备仓库和灾民安置点玉树体育场建立了野战医疗所,展开床位40余张。为提高救援效率,医疗队分头行动,一组赶赴搜救现场,为科学搜救提供医疗指导,并为被困人员实施紧急救护;一组在玉树县城查看灾情、巡诊伤员,并宣传防疫知识、发放救灾药品;一组留守野战医疗所,随时接诊,看护收治群众。医疗队还应其他医疗救援单位请求,派出专家组参与危重伤员会诊抢救。

我校在职业教育实践探索中,构建了一种“1+1+1>3”的课程改革模式。具体来讲,首先是职业准备阶段,让刚入学的新生一边参加军训一边接受职业道德的熏陶,同时邀请有关专家介绍相关专业、行业的发展状况、前景。然后,让每一个学生根据自己的兴趣和对本专业发展状况的了解,制订自己的发展计划,确定专业方向。例如,我校计算机及应用专业的学生有电脑组装与维修方向、文秘与办公自动化方向、图形图像处理方向、影视作品制作方向等。再由专业课教研组将每一份计划收集起来,认真讨论后,将不同专业方向的学生编入不同的班级中,确定“1+1+1>3”模式的具体课程模块。

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本报鹿寨讯广西鹿寨中学扎实开展以“四个抓手”为载体的创先争优活动,形成富有特色的“校园模式”,得到鹿寨县干部群众的好评。

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张景岫(麦可思研究院副总裁):我认为,考生和家长如果想科学地填报志愿,有这样几个方面的工作要做:第一阶段要对孩子个人的兴趣和特点有一个初步的了解,在了解的基础上再判断适合孩子的兴趣和特长的职业目标。当然这个职业目标不需要特别的具体,但是需要确定大的方向。根据职业目标我们需要进一步地了解职业实际工作状况和未来发展是怎样的,再根据职业选择专业,最后才是根据专业选择大学。现在很多家长比较期望的做法是先确定大学再确定专业,我认为这个做法是有很大的误区的,对大多数人来讲,无论是读大学,未来考研、出国,最终都是为了就业。我们需要从就业出发,先确定职业再确定专业,最后确定大学。


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